Projet : Dispositif Technologique pour le Suivi et l’Évaluation du Bien-être Psychologique des Enfants

Résumé du projet Ce projet vise à développer un dispositif technologique complet pour évaluer et suivre le bien-être psychologique des enfants à travers des outils adaptés à leur âge et à leur environnement. Le dispositif inclura des objets connectés tels qu’un doudou intelligent, un body connecté et un berceau intelligent pour les nourrissons. Ces technologies […]

Projet : Application de Réalité Virtuelle pour Maintenir le Lien Parent-Enfant et Former Parents, Familles d’Accueil et Professionnels

Introduction Les situations de séparation parentale, de placement en foyer ou en famille d’accueil, ou même de litiges sur la garde d’un enfant posent des défis importants pour préserver le lien parent-enfant. Ces contextes soulignent également le besoin de former les adultes impliqués (parents, familles d’accueil, éducateurs, enseignants) à mieux comprendre et répondre aux besoins […]

Projet : Robots-Enfants pour Former et Evaluer Parents, Familles d’Accueil, Éducateurs et Enseignants

Introduction La parentalité et l’accompagnement éducatif sont des missions complexes qui peuvent être sources de doutes, tant pour les adultes concernés que pour les institutions chargées de les superviser. Dans certains cas, des doutes sur les capacités parentales peuvent conduire à des décisions délicates, comme des placements d’enfants. Ces décisions, parfois abusives ou injustifiées, soulignent […]

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